Mechanisering en robotisering veranderen beroepen, productie en productieprocessen. Deze workshopreeks maakt het mogelijk daarop ook met de jongere kinderen in te gaan. In hun spel reizen ze met de ‘tijdmachine’ naar 1900 – en terug. Vanuit oude foto’s wekken we de voorbije tijd tot leven. Daarna leven de leerlingen zich in 21e eeuwse beroepen in.

De inhoud van het spel kan worden aangepast, maar we vonden zelf de volgende kenmerkende overkoepelende verschillen tussen vroeger en nu:

• vroeger werkte de beroepsbevolking vooral ín de eigen omgeving, vóór de eigen omgeving,
• nu is die geëvolueerd van vakmensen met eigen werk, werkplaats, outfit, en gereedschappen (de bakker, de bouwvakker, de ambtenaar met aktentas) naar een veel minder herkenbaar gezelschap, dat de elektrische apparaten, machines en computers bedient die het werk voor hen doen.

Gelukkig transporteert de tijdmachine de kinderen ook weer terug(!), en kunnen ze ervaren/laten zien hoe in de hedendaagse productieprocessen vaak vele locaties betrokken zijn. En vervoer dus een geweldige rol speelt.
Wat zou de volgende ontwikkeling zijn? De kinderen vragen het zich af …

Met de workshops werken we aan de volgende doelen

• De leerlingen leren over beroepen, productie en productieprocessen van vroeger (begin 20e eeuw)
• Ze staan stil bij de verschillen met de banen, productie en productieprocessen van tegenwoordig
• Ze breiden hun dramatische vaardigheden uit
• Ze leren presenteren en geven een eindpresentatie voor ouders of andere groepen