| By marliesrijkers | 0 Comments
In Het Prinsenkind schreef Maranke Rinck verhalen bij dierportretten van Martijn van der Linden. Alle dieren dragen prachtige sieraden voor een feestelijke bijeenkomst – in Afrikaanse stijl. Ze zijn op weg naar ‘het prinsenkind’. … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
Wat is een koe? Vergelijk het trage herkauwen van de beroemde stier van Potter met de vreugdesprong van Frans Marc’s koe die eindelijk weer de wei in mag. Hang er een mooie foto naast van een prehistorische schildering in Lascaux en je weet … … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
Land art is kunst die gemaakt wordt op een bepaalde plek in het landschap, met materialen die op de plek zelf te vinden zijn. In deze workshop in het bos maken je leerlingen er daadwerkelijk kennis mee.
… Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
In een grote luchtballon zeilt een klein muisje zachtjes door de prachtig blauwe lucht. En ineens: de donkere schaduw van een kat. Een noodkreet brengt het muizendorp in rep en roer: De kat komt eraan! … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
Mechanisering en robotisering veranderen beroepen, productie en productieprocessen. Deze workshopreeks maakt het mogelijk daarop ook met de jongere kinderen in te gaan. In hun spel reizen ze met de ‘tijdmachine’ naar 1900 – en terug. … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
De toverclub van Carlo, Zahra en Michel kent eigen regels en geheimen. Schrijfster Evelien Pullens leest voor uit haar boek Carlo en Zahra. De toverclub – over de drie vrienden en hun club. … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
Een project van vier lessen, die allemaal worden uitgevoerd door de vakdocent muziek. Wat doet muziek met je? Wat voel je erbij? Wat voor film zie je in je hoofd als je deze muziek hoort? En voelen we allemaal hetzelfde bij deze muziek?
| By marliesrijkers | 0 Comments
Van huis en haard verdreven zijn. Heimwee en verlangen naar je thuis, ver weg en misschien onbereikbaar. Het thema is van alle tijden en in 2018 helaas zeer actueel. In dit project maken de leerlingen er theater over. … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
De filosofie van de clown? Ja! durven zeggen, nieuwsgierig zijn zonder oordeel, niet denken maar doen. Met veel spelplezier en natuurlijk de rode neus, gaan de leerlingen op zoek naar de clown in zichzelf. … Continue reading
| By marliesrijkers | 0 Comments
Lepels en vorken, gordijnstofjes, de Mini Cooper … Ze bestonden niet, totdat iemand ze bedacht. Dit project wijdt de leerlingen in de geheimen van de ontwerper in. … Continue reading